高职高专教师职称评审论文发表期刊《现代职业教育》邮箱在线征稿
《现代职业教育》（旬刊）创刊于2015年，杂志是经国家新闻出版广电总局批准创办的学术类期刊，由山西省教育厅主管、山西教育教辅传媒集团主办。
《现代职业教育》已被中国知网、维普网、万方数据库、龙源期刊网等全文收录。上旬刊：刊载大专、本科院校的职业教育等论文；中旬刊：刊载中专、技校、职业高中、职业培训学校等相关论文；下旬刊：刊载工程技术和财会管理类论文，面向企业技术人员、管理人员等征集论文，传播职业教育理论研究成果，增进经验交流与信息传递，失去现代职业教育创新发展。
《现代职业教育》基本信息
主管单位：山西省教育厅
主办单位：山西教育教辅传媒集团
国际刊号：ISSN：2096-0603
国内刊号：CN：14-1381/G4
出刊周期：旬刊
出版地：山西太原
语种：中文
开本：16开
邮发代号：22-382
创刊时间：2015
《现代职业教育》栏目设置：教材教法、教学经验、教育案例、教学设计、教学打点、校本开发、评论研究
《现代职业教育》杂志收录/荣誉
上海图书馆馆藏
国家图书馆馆藏
知网收录(中)
中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊
《现代职业教育》来稿须知
1.文稿应资料可靠、数据准确、具有创新性、科学性、实践性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负（严禁抄袭），文字要精炼。
2.姓名在文题下按序排列，排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚，多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接录稿通知后不再改动。
3.文章要求不少于3500字（两个版面），格式一般要包括：标题、作者及单位、邮编、摘要、关键词、正文、参考文献等。标题字数要求在20字以内。
4.文章中的图表应具有典型性，尽量少而精，表格使用三线表；图要使用黑线图，绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀；计量单位请以近期颁布的《人民共和国法定计量单位》为准，不得采用非法定计量单位。
5.来稿一律使用word格式，并请详细注明本人详细联系方式。
6.杂志社对来稿有删修权，不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家数据库收录，不同意收录的稿件，请在来稿中声明。
《现代职业教育》投稿方式
在线：2 0 4 5 9 3 2 8 5 8
：lhchushuwang
投稿邮箱：lhchushu@ 1 6 3 .com
联系方式：0 3 7 1 - 5 3 6 2 1 4 2 0 /1 8 0 3 7 1 8 1 4 5 0 张编辑
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《现代职业教育》2018第30期知网全文收录目录节选
课题_教学
实践取向的高职学前教育课程改革研究——以幼儿园班级管理为例 陈庭来;1-3
高职英语写作课程内容的“职业化”整合——以武汉城市职业学院英语教育为例 董瑶;4-5
商务英语平行语料库在商务翻译课程中的应用 李毅鹏;6-7
壮语地区听障儿童构音康复训练案例分析 屠丽;黄海燕;8-9
五年制高职教育语文教学的困惑与思考 潘裕仙;10-11
高职“工业机器人技术应用”课程教学改革实践 王水发;陈天炎;12-13
《安全检测与控制技术》课程教学改革实践 王灿;14-15
高职院校铁道机车援外培训工作现状分析及对策 陈燕萍;26-27
基于启发性挫败设计翻转课堂在项目任务驱动式教学中的应用 郑雯;丑安;28-29
供给侧改革视角下高职院校会计教学改革研究 杨爽;于广敏;张玉秀;于茜;唐亮;30-31
智能会计时代,创新高职会计课程体系设置的探索与实践 张榕芬;32-33
运用SimMan3G模拟教学系统进行《护理综合实训》临床病例的设计与开发 洪震;朱晓艳;严鑫;曹银;34-36
课题课程
职业学校建设混合所有制教育模式的有效策略 聂芹;1
构建基于PDCA螺旋式中高职衔接课程体系——以计算机文化基础课程为例 龚翠钻;2-3
职业性价值取向:职业教育现代化评价思维的流变与走向 高家尧;4
中职“四环六步”教学模式改革的研究 李世财;李宝建;5
在中职生德育课中应用的调查研究 吕金薇;郝玉兰;15
乡土文化中的大智慧——乡间俗语在德育课中的运用 梁立英;何立民;梁子晨;16
计算机基础课培养中职学生工匠精神探讨 蔡畅;17
创客思维模式在中职Photoshop教学中的探索研究 王丽华;18
中职程序设计教学的困境及对策探究 胡斌;庄小贤;19
中职民族工艺品制作探究式教学和学业评价的创新研究——以梧州市二职中民族工艺品制作(民族首
中职“二维动画制作”课程教学的误区及对策 叶芳青;29
基于工作过程导向的数控车教学课程设计 汪友谊;30
浅谈新能源汽车维修课程体系建设 孟范辉;31
技校新生适应不良的咨询案例报告 陈英;32
幼儿故事讲演中人物语言的分析处理 李欢欢;33
蹦床青少年运动员早期专项基本技术——单跳踺子小翻动作训练方法的研究 高伟峰;34
DK-2型制动机各主要模块的结构及工作原理的研究 刘连杰;41
课题_人才培养
培养高素质技能人才模式探索——“项目+工作室+一体化教室”三位一体培养模式研究 刘;刘燕飞;37-39
发挥课堂主渠道,以思政课为核心促进各课程协同育人 李清环;40-41
影响幼师学生职业认同感的因素及对策 钟昌振;42-43
重庆市高职高专大学生创业调查——以重庆公共运输职业学院为例 赵东明;李陈程;44-452-64
校政企联动,园艺技术现代学徒制创新与实践 郭正兵;颜志明;65-67
医学检验毕业生核心能力体系的构建 阎小芹;王友刚;董玉泉;闫晓华;68-69
教学反思改革
中职语文经典文本阅读课堂设置及教学研究 刘军;42
浅谈高中文言文教学 李庆敏;43
抓好课外阅读,提升职高语文教学成效 李瑞;44
中职语文课堂中的国学经典教学 梁晶晶;45
中职英语有效课堂教学探索 姚美均;54
中职英语信息化教学研究 曾婷;56
谈谈新课改理念下的高中历史教学 凌袁春;57
复行数年 豁然开朗——对话现代化技术在中职数学教学中的应用 巢林兵;58
如何利用多媒体技术促进中职数学课堂教学 葛玲芳;59
基于翻转课堂的中职数学信息化教学初探 赵佐铭;60
基于“互联网+”时代中职会计信息化教学分析 成春菊;61
体校物理学科教学困境及解困办法 彭婉娟;62
绿色化学在中职化学教学中的渗透 张振;63
基于微课的翻转课堂教学模式应用于中职检验分析化学的教学设计——以吸附指示剂法为例 王宇;64
浅谈细节教学与职业学校化学教学的结合 卜国芬;65
中职计算机网络技术教学存在的问题及对策 卢忠;66
试论如何有效开展中职计算机教学 韩艳辉;67
谈机械设计制造及其自动化教学问题与对策 王禹;78
发动机拆装课程教学存在的问题和对策 李婷婷;79
中职卫校教育教学质量问题的成因与思考 李娇娣;高洁;叶峰;80
对边疆少数民族地区中职语文教学的思考 陈荣;81
关于职业教育中语文教学的思考 崔丽丽;82
关于职高学生音乐聆听习惯养成的若干思考 陈思思;83
做好中餐宴会的席间服务的思考——餐饮服务项目教学 宓秋锋;84
对于职业高中篮球队智力训练的几点思考 陈绘宇;85
信息化手段应用于中职市场营销教学中的思考 刘子超;86
对养老护理服务人才培养培训方式的思考——基于鹤岗市养老服务业现状 荀亚茹;桑明荣;类彦妍;87
关于中职服装设计教学改革的几点思考 顾成一;88
提高中职电工电子实训教学质量的思考 季艳;89
中职电子PLC教学问题分析 马广才;90
基础教育课程改革下的中职语文教学研究 赵洁兴;91
适应现代农业发展农业装备课程体系改革的建议 崔勇;朱永;翟旭军;陶德清;94-95
“工业4.0”和“双创教育”背景下的工商管理职业教育模式 苏若葵;96-97
高职物流管理现代学徒制的实施策略 逯义军;98-99
信息化背景下混合教学在BIM课程中的应用实践 蒙胜宇;100-101
实践创新经验
产教融合、校企合作的实践思考 唐德良;王树斌;王明春;97
浅谈中职学生顶岗实习前的“三准备” 丛波;王夕军;姜春晓;98
职业院校教师企业实践的必要性与实现途径 张明明;99
社团活动中渗透积极心理品质培养的实践研究 王沛;100
论赏识教育在中职语文教学中的实践探索 葛启高;101
有用、有趣、有效——中职德育课堂教学的实践研究 柏红永;102
信息化背景下数控实训教学质量提升策略探讨 段世佩;111
“以赛促教”——电工类综合实训教学改革 祁莹;112
焊接模拟仿真技术在实训教学中的探索 吴玉鹏;113
“做、学、讲、练”一体化模式在职校汽修教学中运用与实践 陈鹏辉;114
信息化背景下中职语文教学创新分析 李玉椿;115
信息技术环境下英语课堂教学设计的创新 洪叶兰;116
新时期中等职业教育德育教学创新与发展 钱秋荣;117
国家开放大学网络技术核心课程教育教改创新研究 许强;118
基于创业能力培养的市场营销课程教学模式的创新研究 黄旭辉;119
研学旅游的发展现状与创新 汪薇;120
基于创新能力培养目标的模具教学研究 张冠兰;121
中职电子电工教学的创新路径探讨 田向彬;122
以技能竞赛为载体,创新中职机电教学方法 蒋华;123
中职“电工基础”教学方法与教学手段改革创新分析 王秀忠;124
新疆县域教师培训体系建构策略 董志芳;106-107
职业学校教学团队建设的策略分析 余永胜;范次猛;108-109
新媒体视域下共青团思想青年的矩阵体系构建 李悦;葛祥;110-111
现代学徒制模式下高职学生管理的研究——以汽车为例 陈季云;112-113
应用型高校校企联合培养模式的研究与探索——以涉农为例 杨建波;曾小飚;欧阳秋飞;马博;李荣峰;冯邦朝;苏仕林;农艳丰;牛俊乐;114-115
基于企业角色情景的“虚拟工厂”实训模式研究与实践 易海燕;胡慢华;116-117
高职院校校史馆建设的探索与实践 徐怀虎;万丹;118-119
研讨课程创新
“互联网+”时代下高职院校的教学变革 谭新兰;120-121
论梁启超先生的《为学与做人》对我国大学教育的影响 焦海丽;122-123
高等职业教育商务英语的发展研究 刘雪亚;124-125
高职院校创新创业教育现状研究 冯艳阳;126-127
简析民办高职院校中的课程思政建设 李小女;128-129
第二课堂成绩单下学生社团评价指标 黄佳瑜;130-131
发挥职业教育产学研功能 助推地方产业转型升级发展——以昆山登云科技职业学院为例 单明;葛杨;丁亚;132-133
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